El trastorno de déficit de atención con hiperactividad no tiene cura, ello los adultos jugamos un papel muy tante en la vida del niño con este problema. La mejor ayuda que le podemos ofrecer es la identificación precoz e intervención temprana, para evitar fracasos y posteriores frustraciones.
El trastorno de déficit de atención con hiperactividad no tiene cura, ello los adultos jugamos un papel muy tante en la vida del niño con este problema. La mejor ayuda que le podemos ofrecer es la identificación precoz e intervención temprana, para evitar fracasos y posteriores frustraciones.
Los niños hiperactivos mantienen conductas conflictivas la frecuencia, intensidad y la inotunidad del momento en que ocurren.
Las principales características de los niños hiperactivos son:
Atención
Lo que más caracteriza al niño hiperactivo es su falta de atención a detalles cercanos. Tienen gran capacidad de distracción con respecto a los estímulos del contexto ambiental.
En casa tienen dificultades para organizarse, para seguir las pautas que se le marcan y parece que no escuchan cuando se les habla.
En el colegio son frecuentes los errores que cometen no fijarse en el trabajo o en las actividades que desempeñan. A menudo saltan de una tarea a otra, dejando todas incompletas, ya que eluden todo aquello que requiere un nivel constante de esfuerzo mental.
Impulsividad
Suelen tener respuestas inmediatas sin valorar las consecuencias.
Presentan gran inquietud, reflejada en los continuos movientos de manos y pies y no pueden sentarse quietos.
Están activados en situaciones inapropiadas.
Tienen dificultad para esperar su turno y frecuentemente interrumpen respondiendo antes de que la otra persona termine.
Poseen una excesiva locuacidad.
Hiperactividad
Excesiva actividad motora (corren, saltan, rechazan cogerse de la mano, etc.…)
Su continuo moviento carece de finalidad.
Comtamiento
Tienen un comtamiento inmaduro e previsible.
No tienen maldad pero suelen ser muy traviesos.
A menudo muestran agresividad verbal y física.
Con frecuencia mienten y cometen pequeños hurtos.
Aprendizaje
Entre el 40 o 50% de los niños hiperactivos tienen un bajo rendiento escolar.
Tiene dificultades perceptivas lo que no diferencian bien entre letras y líneas.
Poca capacidad para estructurar la información que le llega a través de los sentidos.
Tiene mala letra, son torpes para escribir y dibujar y cometen grandes errores de ortografía.
En cálculo se olvidan de las operaciones básicas.
En lectura no comprenden lo que leen, omiten sílabas, palabras e incluso renglones enteros. Pueden identificar las letras pero no saben pronunciarlas correctamente.
Presentan dificultad para memorizar y para generalizar la información adquirida.
Desobediencia
Les cuesta seguir las directrices que se les marcan en casa.
Suelen hacer lo contrario de lo que se les pide.
Los padres tienen serias dificultades para enseñarles conductas básicas de comtamiento (hábito de higiene, cortesía,…)
Estabilidad emocional
Presentan cambios bruscos de humos.
Tienen un pobre autoconcepto.
No asumen sus propios fracasos.
