LIMA (30/06/06) El Encuentro Anual de la Sociedad Interamericana de Prensa (SIP), que se está celebrando en la capital peruana, ya ha arrojado una conclusión: la prensa debe tener una presencia permanente en las aulas escolares. Así lo recomendaron dos consultoras de la Asociación Mundial de Periódicos: la dominicana Germania Luperón y la argentina Sandra Della Giustina.
Durante su ponencia, titulada “Leer y aprender con el periódico. El desafío de la diversidad” ambas destacaron que los periódicos son instrumentos que pueden servir en las escuelas para estular el debate y la investigación en clase y para desarrollar la expresión oral y escrita de los estudiantes, además de reflejar los valores de una sociedad y permitir, de este modo, que el escolar sepa más sobre la realidad que le ha tocado vivir.
Las ponentes aseguraron que la inclusión de los periódicos en la enseñanza escolar debe ser un proceso didáctico que promueva la diversidad y la tolerancia a través del análisis durante la clase de las noticias que se publican.
