Las clases de hoy en día, especialmente las de educación superior, crecen en tamaño y en cantidad de alumnos. Esto dificulta que los profesores puedan detectar virtudes o errores de forma individual y que tengan que dirigirse directamente al grupo, aunque la realidad es que los estudiantes aprenden mejor en aulas donde se les proporciona una atención personalizada. Pero, por desgracia, no siempre es posible. Muchas escuelas y universidades consideran que no disponen de los recursos suficientes para ofrecer una enseñanza adaptada al alumno, sobre todo en aulas de gran tamaño. Pero, si bien no es posible prometer a los estudiantes una experiencia totalmente individualizada, las herramientas para un modelo de aprendizaje cooperativo funcionan y están actualmente al alcance de todos los centros.
Metodología participativa en el aula invertida
Siempre bajo la tutela del maestro, estos Gateway inalámbricos posibilitan que los estudiantes sean un actor principal de las discusiones en clase convirtiéndose en participantes activos. De esta forma las nuevas herramientas ofrecen la posibilidad de hacer ejercicios en clase y cometer los errores propios durante la etapa de aprendizaje en una fase previa a la realización de los exámenes.
Hasta ahora, este tipo de experiencias sólo eran posibles a través de costosas aulas adaptadas, diseñadas exclusivamente para este propósito. Actualmente la aparición de soluciones como wePresent, destinadas a aumentar la interacción durante las presentaciones y mejorar la colaboración entre los participantes, hacen que se pueda llevar a cabo en cualquier aula sin que suponga un enorme reto o inversión.
Los sistema de presentación inalámbricos ofrecen la posibilidad a los estudiantes de que formen parte de la cooperación de una forma tan simple como descargar una aplicación en su dispositivo y conectarse a la conversación. Una vez enlazados tienen la oportunidad de interactuar y participar gracias a la gran cantidad de herramientas que se ofrecen, tales como la capacidad de acceder a otras presentaciones y navegar por ellas, o la posibilidad de trabajar en una pizarra virtual.
Para Dick de Vaal, CEO de wePresent “Las aulas modernas posibilitan que las escuelas y las universidades ofrezcan una enseñanza personalizada. Con las herramientas adecuadas que faciliten el funcionamiento de los procesos de presentaciones en grupo, un modelo de aprendizaje colaborativo puede ser accesible para todos.”
Mejoras en la educación, resultados
Las pizarras tradicionales han sido sustituidas por virtuales. El siguiente paso es permitir a los estudiantes conectarse a la pantalla interactiva de forma independiente a través de dispositivos personales, lo que les permitirá trabajar en equipos o uno frente al otro, en lugar de la clásica formación unidireccional.
Los portales inalámbricos impulsan el futuro del aprendizaje interactivo. Una mejor experiencia de aprendizaje debe resultar en mejores calificaciones y retención de contenidos, también en alumnos más comprometidos y maestros menos estresados o frustrados. Todas las escuelas o universidades tienen a su alcance este tipo de tecnologías colaborativas que les permitirán avanzar hacia la educación del futuro.
Cada día sucede que nuevos centros se están sumando constantemente a sustituir los libros a cambio de que cada uno traiga su propio dispositivo a clase. Esta tendencia que se expande por todo el mundo obliga una vez más a las escuelas a examinar el actual diseño de las aulas y ha creado la necesidad de implementar nuevos recursos tecnológicos, el cual conducirá a una mejor experiencia de aprendizaje para todos.
El papel de la tecnología en la interacción
No es posible sacarle el máximo rendimiento a la tecnología en un aula basándonos solamente en los dispositivos personales de cada estudiante como ordenadores o tabletas. Para que la interacción sea una realidad y que todo funcione de una forma natural, es necesario apostar por aplicar la tecnología más reciente e interactiva. Las tarjetas inteligentes, así como las pantallas táctiles, son dispositivos que podemos encontrar en muchos centros a día de hoy, facilitando que el maestro tenga literalmente la presentación en la punta de sus dedos.
Aun así, para aplicar la tecnología colaborativa de forma adecuada no es suficiente enlazar los diferentes dispositivos, sino que también hay que tener en cuenta su aplicación en los estudiantes y sus necesidades. La tecnología en las aulas está cambiando, pero también lo hace la forma de enseñar.
En vez de tener filas de estudiantes mirando hacia una misma dirección de forma pasiva, el aula de hoy se enfoca en un ambiente colaborativo, en el que se basa wePresent. Los nuevos estudiantes modernos pueden trabajar en equipos con facilidad, así como en espacios de aprendizaje inteligentes. Por lo tanto, el escenario tradicional de las aulas está obsoleto y los nuevos espacios deben reforzar los renovados modelos.
