La rápida evolución tecnológica y la irrupción de herramientas como la inteligencia artificial están redefiniendo profundamente el mercado laboral de las disciplinas creativas. Según señala Fabián Cobo, docente del área de Gestión Administrativa y Marketing de la FP de CEAC, las empresas actuales ya no buscan meros ejecutores técnicos especializados en un software o técnica de ilustración particular. Hoy en día, el valor diferencial reside en perfiles híbridos que no solo aporten ideas innovadoras, sino que también comprendan el contexto corporativo, los presupuestos, la rentabilidad de los proyectos y las métricas de negocio.
Desde tu perspectiva en el área de Administración y Marketing, ¿qué perfil de profesional creativo están demandando hoy las empresas más allá del dominio técnico del software o la ilustración?
Desde nuestra perspectiva, las empresas buscan profesionales capaces de combinar creatividad, criterio empresarial y capacidad de adaptación.
En un entorno tan cambiante y dinámico como el actual, en el que constantemente están surgiendo tanto nuevas herramientas -como la IA- como nuevos desafíos, ya no basta con dominar una herramienta o ser técnicamente competente. Ahora se necesita tener una visión más completa del negocio y comprender para quién se crea, qué es lo que se busca, qué solución es la más adecuada para cada situación, qué impacto se espera conseguir, etc.
El perfil más valorado será aquel que, además de tener esa creatividad, sepa generar valor, diferenciarse de la competencia y alcanzar los objetivos establecidos por el cliente o empresa.
Resulta fundamental la curiosidad, la autonomía y la capacidad de aprender continuamente. Incluso diría que es necesario tener ganas de aprender, buscar de forma proactiva esa formación continua que te permita estar permanentemente actualizado y a la vanguardia de tu especialidad.
A menudo existe una desconexión entre la visión artística y la rentabilidad corporativa. ¿Qué carencias estructurales detectas en los perfiles creativos recién graduados cuando se enfrentan a la dinámica empresarial?
La principal carencia es precisamente la falta de comprensión del contexto de la empresa. Como ya comenté, es fundamental la visión de negocio, es decir, tengo que tener claro cuál es el objetivo que la empresa o el cliente pretenden conseguir, y, en función de este, diseñar la creatividad que mejor ayude a conseguirlo.
Muchos recién graduados llegan con una buena preparación técnica y gran capacidad creativa, pero no saben cómo contextualizarlo en la realidad de la empresa. Se debe poner en contexto con el presupuesto, la rentabilidad del proyecto, cómo se presenta la propuesta al cliente o cómo se priorizan y asignan tareas, tanto individualmente como en equipo.
También detectamos cierta dificultad para interpretar datos y usarlos en decisiones creativas o estratégicas. El reto formativo consiste precisamente en conectar creatividad y negocio: entender que una idea debe ser atractiva para el usuario, viable para la empresa y medible en sus resultados.
¿Cómo están redefiniendo las empresas los roles tradicionales de diseño y creatividad ante la irrupción de la automatización y las herramientas de IA?
La automatización y la inteligencia artificial unidas generan sinergias que están transformando nuestra realidad y, muy especialmente, los roles creativos. Estos cambios traen consigo riesgos, pero sobre todo oportunidades. Las tareas más repetitivas, monótonas o de poco valor, son fácilmente automatizables y delegables en la IA, lo que brinda la gran oportunidad al creativo para dedicarse precisamente a eso, a crear, sin tener que perder su tiempo en estas tareas.
Las empresas tenderán a dividir las tareas de su proceso productivo entre estas dos categorías, por lo que los nuevos profesionales deberán orientarse hacia la conceptualización, la creatividad, el pensamiento estratégico y el seguimiento y control de los resultados, que es lo que aporta valor.
Igualmente, el profesional del futuro tendrá que dominar estas herramientas para ser más eficiente y obtener mejores resultados, aportando aquello que la IA no puede sustituir fácilmente: creatividad, contexto, empatía, visión de marca, conocimiento del cliente, etc.
La Formación Profesional pone un foco directo en la inserción laboral. ¿Cómo se diseñan los itinerarios formativos para que un estudiante de diseño o marketing no solo ejecute, sino que entienda de modelos de negocio, métricas y estrategia?
En CEAC enfocamos la Formación Profesional de una manera muy clara: “aprender haciendo” con nuestra metodología “Learning by doing”.
Toda nuestra formación tiene como objetivo dotar al alumno de los conocimientos y herramientas que le permitan una integración inmediata al mercado laboral. Para ello, estamos en constante seguimiento de las demandas reales de las empresas y tenemos una actualización continua de nuestros contenidos académicos para lograrlo.
Nuestra formación es teórica en la medida necesaria, pero sobre todo práctica, haciendo que el alumno esté familiarizado con las necesidades actuales de la empresa y pueda trabajar inmediatamente después de graduarse. Con este objetivo, CEAC facilita prácticas en empresas a nuestros alumnos, quedándose muchos de ellos contratados en estas tras graduarse.
Muchos creativos ven las materias de gestión, finanzas o marketing como un obstáculo o algo ajeno a su vocación. ¿Cómo se traslada pedagógicamente el valor de estas disciplinas a un aula técnica?
Claramente esto es un error. Cada vez más, las empresas demandan profesionales con un conocimiento global y más completo de su puesto.
En CEAC impartimos una formación en la que el alumno conoce cómo los distintos departamentos de la empresa interactúan con el suyo, consiguiendo con esto que sea capaz de enfocar mejor su trabajo, sabiendo lo que necesita la empresa, los requerimientos de cada departamento y lo que cada uno de ellos le puede aportar. Este conocimiento permite al creativo defender mejor sus ideas y negociar y participar en decisiones de mayor responsabilidad.
¿Qué peso real tienen las soft skills (negociación, comunicación, trabajo por objetivos) frente a las competencias técnicas a la hora de superar los procesos de selección actuales?
Sin duda, las competencias técnicas son imprescindibles, pero por sí solas ya no garantizan la empleabilidad. Lo que marcará la diferencia entre dos candidatos con un nivel técnico similar serán precisamente las soft skills. En el contexto laboral actual, la comunicación, la capacidad para trabajar en equipo, la empatía y la habilidad para entender objetivos y asumir responsabilidades son imprescindibles.
Esto cobra aún más importancia en puestos creativos: tendremos que entender y empatizar con el cliente, saber explicar y defender nuestras ideas, adaptarlas a las necesidades de ese cliente y ser capaz de trabajar en equipo con otros perfiles, sabiendo sacar lo mejor de cada profesional. Las empresas necesitan profesionales que aporten soluciones, no únicamente ejecutores.
Las salidas de una carrera creativa ya no se limitan a un estudio de diseño o una agencia de publicidad. ¿Qué nuevas vías profesionales o nichos de mercado emergentes estás viendo crecer con fuerza?
Estamos observando una diversificación importante de las salidas profesionales. Además del diseño y la publicidad tradicionales, crecen ámbitos como el comercio electrónico, la creación de contenido, la experiencia de usuario, el diseño de servicios, el marketing digital, la gestión de comunidades, etc.
Aquí también juega un papel importante la globalización, que multiplica las oportunidades, con nuevos sectores, nuevos mercados y nuevas necesidades, que deberemos saber aprovechar. Igualmente aparecen oportunidades gracias a la inteligencia artificial, con la automatización de procesos y realización de distintas tareas con costes prácticamente inexistentes, simplificando mucho el funcionamiento de la empresa, mejorando su competitividad y facilitando mucho el emprendimiento.
Una gran parte de los perfiles creativos termina trabajando por cuenta propia o montando pequeños estudios. ¿Qué herramientas básicas de administración y análisis de viabilidad son indispensables antes de dar ese salto?
Antes de dar el salto, hay que responder a una pregunta: ¿existe un negocio sostenible detrás de la idea? Para poder responder a esta pregunta enseñamos a nuestros alumnos distintas herramientas, como elaborar un Plan de Marketing, que abarca desde el nacimiento de la idea de producto o servicio, identificar al cliente objetivo, estudio de la competencia, hasta la elaboración y seguimiento del presupuesto, o a elaborar un Plan Financiero, que debe incluir costes fijos y variables, determinar el precio mínimo de los servicios, realizar una previsión de ingresos y gastos, así como un análisis de cash-flow, entre otros. Un punto clave de este plan financiero será determinar el punto de equilibrio, que establecerá mi necesidad de recursos financieros, propios o ajenos y me dará una idea clara de la viabilidad económica del proyecto.
¿Cuál es el error financiero o estratégico más común en el que caen los profesionales que intentan monetizar proyectos basados en la creatividad?
El error más habitual es confundir tener talento o una buena idea de negocio con que sea rentable. Un profesional puede crear un producto excelente y, sin embargo, no haber definido quién lo necesita (el segmento objetivo) y cuándo, cuánto está dispuesto a pagar o cómo llegar y fidelizar a ese cliente o cómo saber si mi ventaja competitiva será sostenible, entre otras cosas.
Para evitar esto, en CEAC enseñamos a nuestros alumnos a tener en cuenta todos estos factores y les damos herramientas para poder estimarlos, como los antes citados Plan de Marketing y Plan Financiero, y a saber utilizar distintas aplicaciones informáticas.
La Formación Profesional ha ganado protagonismo frente a la educación universitaria tradicional por su agilidad para responder a las necesidades del mercado. ¿Qué ventajas competitivas ofrece este modelo a un estudiante del área de marketing y administración aplicada?
Las principales ventajas de la Formación Profesional son su conexión directa con el mercado de trabajo, la rapidez con la que un alumno puede acceder a él y la obtención de conocimientos tanto teóricos como prácticos, a través de la metodología de CEAC y la realización de prácticas en la empresa.
En CEAC nos aseguramos de que los alumnos desarrollen competencias concretas, las que son demandadas por las empresas, de manera que sepan manejarse en las distintas situaciones que encontrará en una empresa. En la mayoría de los casos, los alumnos realizarán estas prácticas desde el primer curso, lo que les dará una perspectiva y conocimiento fundamentales y diferenciadores con respecto a un alumno universitario.
A esto añadimos la rapidez de acceso al mercado laboral lo que, sobre todo en profesiones tan dinámicas y cambiantes como el marketing, es fundamental, ya que los perfiles demandados evolucionan rápidamente.
¿Qué consejo formativo y estratégico le das a un alumno que duda entre especializarse únicamente en una disciplina creativa o buscar un perfil híbrido orientado a la gestión de proyectos?
La realidad actual, marcada por la revolución tecnológica, la IA, la globalización, etc., nos da una entorno dinámico, cambiante y competitivo. En este contexto, el mejor consejo es la especialización y la formación continua. Un alumno debe adquirir las competencias que le hagan ser competente y demandado profesionalmente al graduarse para poder incorporarse al mercado laboral, pero también debe tener la vista puesta hacia donde se dirija su sector, detectando oportunidades y adquiriendo las nuevas competencias que le permitan aprovecharlas. Es importante desarrollar una especialización sólida, pero, a partir de ahí, recomiendo adquirir competencias complementarias que permitan tener una comprensión global del negocio.
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