La Consejería de Educación y Ciencia invertirá este año en la provincia de Cuenca 30 millones de euros en la construcción, reforma y ampliación de centros educativos para atender las demandas de escolarización. También pondrá en marcha el Plan de Instalaciones Detivas con 241 nuevas instalaciones.
Así lo anunció hoy el consejero de Educación y Ciencia, José Valverde, durante la presentación en rueda de prensa del presupuesto de su departamento para este año en Cuenca, donde destacó, en Educación Secundaria, las inversiones que se van a destinar al inicio de las obras de construcción del IES nº 7 de la capital y los IES de Casasarro y El Provencio y la ampliación de los IES ‘Pedro Mercedes’ y ‘Santiago Grisolía’, también en la capital. Además, Valverde explicó que se destinará 1.280.000 euros para la mejora de centros y otros 500.000 euros para equipamiento en toda la provincia tanto en Secundaria como en Infantil y Praria.
El titular de Educación y Ciencia subrayó la puesta en marcha en 2006 del nuevo Plan de Instalaciones Detivas 20062010 que supondrá para la provincia de Cuenca la ejecución de 241 instalaciones, 23 de ellas en centros escolares, con un presupuesto cercano a los 36 millones de euros. Asismo, se refirió a otros datos consecuencia del presupuesto de este año, como el incremento del profesorado, con 74 profesores más este curso en Cuenca. Sobre este aspecto, destacó la subida del número de orientadores en los centros de Praria, en el marco del Plan de Innovación y Mejora de
Por otra parte, el gasto dedicado a los conciertos educativos en la provincia de Cuenca asciende en
En cuanto a los servicios complementarios, afirmó que se destinarán 4 millones de euros para atender las 170 rutas de transte escolar y un millón de euros para el funcionamiento de los 35 comedores escolares de la provincia. El consejero informó que hay prevista una dotación de 2.173.000 euros para la reposición de los materiales de 3º y 4º de Praria dentro del Programa de Gratuidad de Libros de Texto, ya plantado en toda










