Profesores, expertos en educación y periodistas de los principales grupos editoriales nacionales debaten desde ayer lunes y hasta mañana en Madrid distintas fórmulas para utilizar los periódicos como material escolar.
Profesores, expertos en educación y periodistas de los principales grupos editoriales nacionales debaten desde ayer lunes y hasta mañana en Madrid distintas fórmulas para utilizar los periódicos como material escolar.
El objetivo es fomentar la lectura de diarios entre escolares, y a ese argumento central se dedican cinco conferencias y tres mesas redondas, dirigidas a 50 profesores de Enseñanza Secundaria de toda España.
Se trata de las segundas jornadas nacionales sobre ‘La prensa escrita, otra forma de aprender en el aula’, organizadas el Instituto Superior de Formación del Profesorado, del Ministerio de Educación y Ciencia, y la Asociación de Editores de Diarios Españoles (AEDE).
El Mundo es uno de los diarios que más ha contribuido a la integración de la prensa en los colegios. Su suplemento Aula fue premiado Unicef, reconociendo su contribución a la sensibilización de la opinión pública sobre la infancia.
El secretario de Estado de Educación, Alejandro Tiana, insistió ayer en el ‘papel que tienen los profesores para que los alumnos sean lectores de prensa y puedan convertirse en intérpretes de la información’.
Entre los participantes en las jornadas se encuentran los periodistas Felipe Sahagún, Mari Pau Domínguez, Juan Cruz y Miguel Gómez, responsable de los suplementos de Educación de El Mundo.
