En la Tierra a viernes, diciembre 19, 2025

El COFB, presente en la UNESCO

El juego multedia ‘El Jarabe de los 19 idiomas', iniciativa diseñada el Colegio de Farmacéuticos de Barcelona, ha sido reconocido la UNESCO como una buena iniciativa para promover la integración de los niños apoyando el uso de las lenguas maternas y el aprendizaje de nuevos idiomas.  

La Organización de las Naciones Unidas (ONU) proclamó el año 2008 Año Internacional de las Lenguas bajo la coordinación de la UNESCO. En este marco, el juego multedia ‘El jarabe de los 19 idiomas', diseñado el Colegio de Farmacéuticos de Barcelona y al que se puede acceder a través de la web farmaceuticonline.com, ha sido incluido en el listado de ‘iniciativas educacionales de promoción de la integración y de la educación de calidad mediante el apoyo a la educación bilingüe y plurilingüe, especialmente la utilización de lenguas maternas, en todos los niveles de educación y en los contextos formales y no formales, prestando especial atención a la formación de los docentes, alfabetización y la educación para la salud', que se pueden encontrar en la página de la organización.

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El objetivo de este proyecto, que se puso en marcha a finales de 2006, es facilitar que los más pequeños puedan adquirir vocabulario en temas de salud y prevención de la enfermedad a la vez que juegan y trabajan con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Además, este proyecto es especialmente interesante en el caso de los niños inmigrantes ya que le sirve de gran utilidad para empezar a familiarizarse con la lengua de acogida a través de palabras que conocen en su lengua materna. Y en todos los casos permite la aproxación a 19 idiomas con términos relacionados ejemplo con la tos, el hábito de lavarse las manos, pequeñas heridas o lavarse los dientes.

La responsable de Proyectos de Intet del Colegio de Farmacéuticos de Barcelona, Montserrat Ponsa, destaca que ‘es necesario dar a los niños y niñas inmigrantes herramientas para poder expresarse con autonomía en temas tan tantes como la salud sin perder el nexo de unión con la lengua materna'.

La herramienta es accesible a todo el mundo a través de la página web farmaceuticonline.com y desde que se puso en marcha ha recibido alrededor de 15.000 visitas. Además ha sido recientemente galardonada con el premio ‘Mejores Ideas 2007' de Diario Médico y ‘Las Mejores Iniciativas de la Farmacia de 2007' de Correo Farmacéutico.

Muchas de estas visitas se producen desde las escuelas, pues se incluye material didáctico especialmente diseñado para que los maestros puedan trabajar con él. Además se han diseñado un total de 19 fichas con las que, a través de ágenes y ejercicios de escritura, podrán trabajar también sin la necesidad de ordenadores para asumir los objetivos principales de esta iniciativa: el aprendizaje en temas de salud y prevención de la enfermedad, asociados a la práctica de diferentes lenguas. Las 19 lenguas incluidas van desde el alemán, inglés, árabe, vasco o búlgaro hasta el  castellano, catalán, francés, gallego, italiano, polaco, rumano, ruso, tagalo, ucraniano, urdú, wolof o chino.

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