La Federación Española de Asociaciones de Ayuda al Déficit de Atención (FEAADAH) ha hecho público un manifiesto en el que denuncia las necesidades y atenciones específicas que requieren los niños con Trastorno Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). El texto reivindica el reconociento de las necesidades específicas de los niños en el sistema educativo, y que el tratamiento farmacológico pueda ser accesible a todos los afectados. Así mismo, reclaman una mayor atención los medios.
El TDAH es, sin lugar a dudas, el trastorno mental más estudiado en niños en la actualidad. Es un trastorno que afecta entre el 3 y el 7 ciento de los escolares, y al 4 ciento de los adultos en España. En su aparición influyen tanto la carga genética, como factores ambientales. Los estudios científicos señalan que padecer esta patología en la infancia es un indicador de problemas de salud mental en la edad adulta, tales como trastornos de personalidad, depresión o ansiedad. Así mismo, sus consecuencias en la edad escolar también pueden ser muy significativas, siendo causa el TDAH, en la mayoría de los casos, de fracaso escolar y el desarrollo de conductas antisociales.
Los dos mayores problemas que las asociaciones de afectados denuncian son, un lado, el gran número de niños y adultos con TDAH que están sin diagnosticar y sin tratamiento, alrededor del 50 ciento, señalan los expertos. Y en segundo lugar, la falta de información en los medios. Para acabar con esta situación y hacer visible este trastorno entre la sociedad, la FEAADAH, que aglutina a las asociaciones de Pacientes de familiares y afectados, acaba de hacer público un manifiesto que recoge las principales reivindicaciones de este colectivo, en la sede de la Organización Médica Colegial en Madrid
Entre las peticiones, Fulgencio Madrid, presidente de la FEAADAH, ha destacado ‘la necesidad de una adecuada formación sobre este trastorno entre los profesionales sanitarios; el reconociento de los escolares que padecen TDAH como alumnado con necesidades específicas; y que el tratamiento farmacológico pueda ser accesible a todas las familias, ya que su precio ronda los 100 euros’, ha señalado el presidente de la federación.
Para la doctora María Jesús Mardomingo, jefa de la Unidad de Psiquiatría Infantil del Gregorio Marañón este texto es clave para hacer más visible la enfermedad y que la sociedad en su conjunto tome conciencia del problema. ‘El diagnóstico temprano es muy tante para que este tipo de trastorno mental no lleguen a la edad adulta, ya que el 50 ciento de los niños con TDAH tendrán problemas relacionados en la edad adulta. Y para que se produzca un buen diagnóstico es fundamental una adecuada formación de los padres, los profesores, y los médicos‘, ha señalado la doctora.
Por su parte, Isabel Orjales, profesora del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Facultad de Psicología de la UNED, destacó el pacto que este trastorno tiene tanto en los afectados durante su etapa escolar, como en la vida adulta, y en sus familiares. ‘Los niños que padecen TDAH son más inquietos, rebeldes y contestatarios, sin embargo, sus actos no tienen mala intención. El problema al que nos enfrentamos en el tratamiento de estos niños es, en prer lugar, la falta de adherencia al tratamiento farmacológico. Y en segundo lugar, la falta de recursos en las aulas para dar un trato adecuado a estos niños con necesidades específicas. Además, se ha demostrado, que las madres con niños con TDAH sufren más depresiones que las madres con hijos que sufren otro tipo de enfermedades’, ha explicado la profesora de la Facultad de Psicología de la UNED.
La presentación de este manifiesto para denunciar los problemas que sufren los niños con TDAH, se enmarca dentro de la II Semana Europea de sensibilización sobre esta patología, del 20 al 27 de septiembre. Durante estos días se celebrarán diferentes jornadas de convivencia entre padres y niños con este trastorno, jornadas lúdicas y actividades informativas a lo largo de la geografía española.
