Fomentar el uso del cinturón entre los más jóvenes. Este es uno de los objetivos del Programa de Formación Vial en Jóvenes que lleva a cabo RACEToyota y que se llevará a cabo entre los escolares de la ESO, madres y padres.
El Programa Nacional de Formación Vial pretende fomentar conductas seguras respecto a los sistemas de autoprotección en el vehículo y el uso de los modos de transte bajo criterios de sostenibilidad.
En colaboración con las administraciones públicas, las carpas del Programa RACEToyota de Formación Vial recorrerán diferentes ciudades con el fin de mostrar en diferentes talleres y actividades prácticas, las consecuencias que puede llegar a tener un mal uso de los diferentes elementos de seguridad del vehículo y los beneficios de una conducción sostenible, gracias a gestos sples pero tantes. Las próxas ciudades donde se realizarán actividades conjuntas entre Race y Toyota España son Almería y Alicante.
En horario de mañana, las actividades estarán dirigidas a escolares de 3º y 4º de la ESO. Todos los alumnos de secundaria de los Centros Escolares que acudan a las instalaciones del Programa RACEToyota, dispondrán de cuatro talleres formativos: uno de seguridad pasiva del vehículo, donde habrá un ‘sulado de pacto' y donde los jóvenes podrán experentar qué sucede en un choque a 30 Km/h y un segundo taller de seguridad infantil, donde aprenderán que los Sistemas de Retención Infantil son vitales para cuidar a los más pequeños, conociendo cómo y donde deben instalarse dentro de un vehículo.
Por otro lado, hay un tercer taller es el de Riesgos Asociados al Consumo de Alcohol. Los más pequeños entenderán cómo función el alcohol en nuestro organismo gracias a unas gafas que sulas los efectos del alcohol. En el últo taller, Aula de la Seguridad y la Sostenibilidad, los asistentes podrán resolver sus dudas sobre seguridad vial y recibir una completa clase sobre los beneficios de una movilidad eficiente.
Por la tarde, los adultos podrán conseguir información en materia de seguridad vial y movilidad sostenible.
