El Instituto de Enseñanza Secundaria Maónides de Córdoba ha puesto en marcha un proyecto pionero en Andalucía para abordar las necesidades educativas de los alumnos superdotados.
El Instituto de Enseñanza Secundaria Maónides de Córdoba ha puesto en marcha un proyecto pionero en Andalucía para abordar las necesidades educativas de los alumnos superdotados.
Se trata de una iniciativa para responder a las inquietudes de estos niños sin establecer diferencias con sus compañeros de clase, que en el caso de este centro atiende en la actualidad a tres alumnos.
En el aula para atender a los jóvenes con sobredotación se orienta su aprendizaje con más actividades de las que les corresponden su edad, sin separarles del espacio físico en el que normalmente asisten a clase. Así lo explicó la responsable del proyecto, Antonia Són, para quien lo más tante para un desarrollo normal del superdotado es “mantener la normalidad y que no se sienta excluido ni diferente”.
