El Instituto de Estadísticas de la UNESCO (UIS) ha elaborado un informe que, bajo el título de ‘Maestros y la Calidad de la Educación: Evaluación de las Necesidades Globales para el 2015‘, señala que serán necesarios en todo el mundo 18 millones más de maestros de praria en el año 2015. La falta de profesores será especialmente notable en África, mientras que en América Latina harán falta menos el descenso de la población escolar.
El Instituto de Estadísticas de
La cantidad de profesores afecta a la calidad de la educación, según concluye este trabajo, que explora vías para que los países en desarrollo mejoren el acceso universal a la educación praria, uno de los principales Objetivos de Desarrollo del Milenio. El director general adjunto de la división de educación de
La región de África subsahariana es la zona que requiere una expansión de un 68% del personal docente, lo que representa 1,6 millones de nuevos maestros, según el trabajo de
Lo contrarió sucederá en otros países cuya población en edad escolar sigue decreciendo, con lo que el personal también disminuirá, como es en el caso de China, que espera una reducción de 1,8 millones de maestros en el 2015. Algo silar ocurrirá en Latinoamérica y el Caribe, que también experentará un descenso del personal docente la caída de la población escolar. Los gobiernos latinoamericanos deberían aprovechar esta otunidad que prociona el descenso de la población escolar para mejorar la calidad educativa e invertir más en recursos, según los autores del informe.
El informe refleja que los países que requerirán un mayor número de maestros en los próxos años son los que también tienen un personal docente menos cualificado, particularmente en África subsahariana. No obstante, destacan que la calidad de la educación es también preocupante en muchos países desarrollados, especialmente en Norteamérica y Europa Occidental, en donde existe un déficit cada vez mayor de profesores especializados en matemáticas y ciencias.
