La CECE pide el cese de las críticas a los centros

La Confederación Española de Centros de Enseñanza (CECE) ha respondido a la información de la que se han hecho eco algunos medios en la que se criticaba el proyecto educativo y la labor en materia pedagógica de algunos centros que pertenecen a la confederación utilizando esto como vía ‘para criticar la gestión de la Consejería de Educación sobre los conciertos educativos’. Desde la CECE afirman que todos los centros de su competencia cumplen la legislación y están apoyados los padres de los alumnos de los centros.

La Confederació Española de Centros de Enseñanza (CECE) ha respondido a la información de la que se han hecho eco algunos medios en la que se criticaba el proyecto educativo y la labor en materia pedagógica de algunos centros que pertenecen a la confederación utilizando esto como vía ‘para criticar la gestión de la Consejería de Educación sobre los conciertos educativos’. Desde la CECE afirman que todos los centros de su competencia cumplen la legislación y están apoyados los padres de los alumnos de los centros.

Las quejas hacia centros como Los Tilos, Tajamar, Las Tablas o Serana, apoyar la separación del alumnado han sido múltiples durante los últos meses, pero la CECE basa su postura en una sentencia del Tribunal supremo que afirma ‘la separación de sexos en las aulas no supone una segregación y, tanto, es compatible con la financiación pública mediante el sistema de conciertos’.

Si los colegios a los que hacían alusión las críticas no fuesen compatibles con las ideas estatales de educación, los centros tendrían que enfrentarse a la pérdida de las subvenciones ser considerados ‘colegios concertados’,  sin embargo desde la CECE consideran la práctica de esta separación sexo como una muestra de la existencia de libertad de enseñanza y de libertad de empresa.

Desde la CECE consideran estos ataques a los modelos de enseñanza una maniobra política de ‘los partidos de izquierda que no parecen tener claro que la Constitución Española ampara la libertad de enseñanza y el derecho de las familias a elegir el tipo de educación’ y no consideran que se esta separación suponga una segregación que pueda suponer una discrinación.